Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)

Band 9 Heft 2 / 1998

Aufsätze

Auteur : Willis Edmondson & Juliane House

Interkulturelles Lernen: ein überflüssiger Begriff

Seite 161-188

Auteur : Joachim Kornelius

Über die Notwendigkeit und die Chance eines Medienwechsels im Bereich wissenschaftlicher Dokumentationen: Das Handbuch Englisch als Fremdsprache als exemplarischer Fall

Seite 189-209

Auteur : Rudolf Nissen

Literaturdidaktik als kommunikative Sprachdidaktik am Beispiel der Kurzgeschichte Neighbors von Raymond Carver

Seite 211-229

Auteur : Sigrid Schöpper-Grabe

“Use it or lose it?” – Zum Phänomen der Foreign Language Attrition

Seite 231-263

Auteur : Günther Zimmermann & Henning Plessner

Zum Zusammenhang von Lernstrategien, Wissensrepräsentationen und Leistungen beim Lernen mit Instruktionstexten im Fremdsprachenunterricht

Seite 265-290

Rezensionsaufsatz

Auteur : Ekkehard Zöfgen

Frühe Auffassungen über das Lehren und Lernen von (fremden) Sprachen: Einige Anmerkungen zum ersten Teil einer “histoire de la didactique des langues”

Seite 291-303

Rezension

Auteur : Eberhard Klein

Finkbeiner, Claudia. (1995). Englischunterricht in europäischen Dimensionen. Zwischen Qualifikationserwartungen der Gesellschaft und Schülereinstellungen und Schülerinteressen. Berichte und Kontexte zweier empirischer Untersuchungen

Seite 305-314

Informationen und Zuschriften

Auteur : Juliane House

1. Hamburger Maitagung zur Sprachlehrforschung

Seite 322

Praktische Handreichung für Fremdsprachenlehrer (Zweitauflage)

Seite 324-325

Auslandserfahrung und Englisch perfekt – 1 Jahr als Au Pair in die USA

Seite 325

Eingegangene Bücher

Seite 326-329